2022年5月20日下午，应四川外国语大学邀请，东南大学特聘教授、二级教授、经济管理学院博士生导师邱斌教授通过线上线下相结合的方式，开展了“经济类课程全英文教学中的语言、专业与艺术”的专题讲座。本次讲座是四川外国语大学国际经济与贸易系全英专业&课程建设系列讲座的第三次讲座，由四川外国语大学国际经济与贸易全英专业建设负责人、数字经济与国际贸易研究中心主任许劲副教授主持，有来自国内外近10所高校40名教师参加，校内国际金融与贸易和国际工商管理学院共12名老师到区域国别研究院302会议室现场集中参会，重庆工商大学、重庆科技学院、湖南工业大学、内蒙古师范大学等市内外其他高校29名老师线上参会。
许劲老师首先对邱斌老师及来国内外高校老师致以热烈的欢迎，然后对四川外国语大学、国际金融与贸易学院以及国际经济与贸易专业的发展进行了介绍。接着，对邱斌老师的教学和学术简历及其相关成果进行了简介。在此次讲座中，邱斌教授就“经济类课程全英文教学中的语言、专业与艺术”主题进行了系统深入的阐述。
讲座中，邱斌教授首先向老师们抛出了9个问题：全英教学的激励or获取知识的渠道？语言or专业知识重要？语言老师教or专业老师教？专业型教学or研究型教学等一系列问题出发，并结合自己作为东南大学全英文授课的第一位老师授课教师以及推动的全英文本科硕士生研究项目的经历，向线上线下的老师展现了他长期坚持的英文学习经历、对全英专业&经济学类课程全英文教学的真知灼见。同时，向参加讲座的老师分享了部分他曾经阅读过的经典书籍。
在谈到经济类课程全英文教学中的语言要素和经济类课程全英文教学中的专业要素时，邱斌教授指出要学会把看似不相关的事务联系起来，从抽象问题到具象化，以“Broom”、“museum”、“marginal cost”、“anchoring effect”等为例讲解了专业课程如何积累、学习专业英文单词。同时，指出老师们需要具备培养专业素养：深度理解学生的培养体系、课程体系，系统性的教材和学术论文同时作为教学资源，区分教学对象及其师生的生命周期，适宜的经济学课程教学方法研究等等。
邱斌教授认为全英文教学规律和中文教学规律没有本质的区别，教学手段和教学方法都是为教学效果服务的，也为老师们分享了经济学类课程全英文教学中的“技”与“艺”、“术”与“道”。信息社会无论学生了解多少信息，都离不开老师这条线。学生所掌握的信息是“珍珠”，而老师的作用是作为一条线把这些“珍珠”串联起来。
在邱斌教授讲述完他的观点后，在场老师对自己在全英教学中存在的疑问进行了提问。老师们从学生的角度出发，针对“学生在全英专业学习中遇到的问题，作为老师该怎么帮助学生克服困难”等疑惑进行了探讨，现场讨论氛围热烈。
最后，邱斌教授对讲座进行了总结，强调了积累的作用，并以“但行好事，莫问前程”作为结语与各位老师共勉。感谢邱斌教授让与会老师清楚了如何从语言、专业与艺术角度上好全英文课程，同时也深深叹服邱斌教授的海量读书以及持续几十年如一日的坚持阅读China Daily、《英语世界》等英文书刊的毅力。感谢区域国别研究院提供会议室及会场服务。
图：国际金融与贸易学院 陈前
文：国际金融与贸易学院 徐文迪、许劲
