2014年6月20日下午3点，上海外国语大学英语学院院长查明建教授在西区教学楼a1－1为全校师生作了题为“英语专业教育的人文内涵”的报告。报告内容丰富，处处透露出淳厚的人文气息，让在场师生享受了一场高水平的人文大餐。报告引经据典，旁征博引，不断博得大家阵阵掌声。本次报告会由英语学院主办，英语学院张旭春院长主持，英语学院全体教师和部分学生参加了报告会。
查明建教授指出，英语专业的人文学科性质，决定了英语专业教育的人文通识教育导向，以英语语言、文学、文化为核心，在提高学生语言技能水平的同时，扩大学生的人文视野，培养学生的人文综合素质，以体现人才培养的专业品质。结合上海外国语大学英语专业四年来的改革探索及其效果，阐述上外英语专业以学生人文综合素质培养为核心的人文化改革，分享了课程体系、教学模式改革的经验。
查明建教授首先从英语专业的现状与危机出发，阐述了英语专业危机的根本原因在于对这个专业的功利主义、实用主义态度，短期行为淡化了英语专业意识，迷糊了其专业性质和专业人才培养理念。接着，查明建教授对英语专业的人文性质，对英语专业的人文学科性质与定位谈了自己的看法。接下来查教授对中国教育的人文传统进行了梳理，对20世纪30、40年代清华大学外文系人才培养理念赞赏有加，对西南联大培养了诸如许国璋、王佐良等英语界名家赞叹不已。借用许国璋、王佐良先生的话，阐述了清华、西南联大外语人才培养的启示。许国璋：“我教学生从来不以教会学生几句英语或教会一种本事为目标，而是教会怎样认识世界，培养心智，而不是英语教学。”王佐良：“通过文化来学习语言，语言也会学得更好。”最后，查明建教授谈了上外英语专业教育的人文化改革，谈了外语专业学生应具备的专业素质、课程体系建设、教材建设、改革教学模式提升专业品质。查教授指出，一切的关键在于教师自身的素质，要提供研究型教学，以提升英语专业学习的专业品质和学生的人文素质。
查明建教授对英语专业的广阔空间与魅力充满期待，以一句“英语专业看似无用，实有大用”结束了本次报告会。
报告会现场
